09.02.2024 — Հարությունյան Գայանե

1․Փակագծերում տրված տարբերակներից ընդգծե՛ք ճիշտը.

ա) Մենք՝ ուսանողներս, այդ մասին լսում էինք (առաջի, առաջին) անգամ:

բ) Շուրջ (ութանասուն, ութսուն) դպրոցահասակ երեխաներ էին մասնակցում գարնանային այդ տոնախմբությանը։

գ) Փոքրիկը ձեռքում ամուր պահել էր (տաս, տասը) դրամ։

դ) Բողոքի երթին մասնակցում էին (հարուրավոր, հարյուրավոր) մարդիկ։

ե) Իմ տեղը երրորդ կարգի (երեսունչորրորդ, երեսունչորսերորդ) է:

զ) Երեխաներս սովորում են Երևանի (թիվ համար, թիվ) տասնչորս դպրոցում։

է) Այս տարի կայացավ հայերենագիտական միջազգային (VII–րդ, 7–րդ) գիտաժողովը։

ը) Բացարձակ գերազանցիկ լինելու համար Սոնային պակասում էր ընդամենը (զրո, զերո) ամբողջ հինգ տասնորդական տոկոս վարկանիշ։

2․Փակագծերում տրված տարբերակներից ընդգծե՛ք ճիշտը.

ա) Իմ ուսապարկում մնացած խնձորները (երկու–երկուական, երկուական) բաժանեցի արշավականներին:

բ) Ես լավ եմ ճանաչում ձեր դասարանի երկու (գերազանցիկին, գերազանցիկներին)։

գ) Ինձ մոտ մնացել է երկու (տասնանոց, տասանոց) և երեք հինգանոց թղթադրամ:

դ) Ես բնավ չեմ վախենում (տասներեք, տասերեք) թվից, քանի որ ծնվել եմ ամսվա այդ օրը:

ե) Պայմանավորվել ենք, որ հաջորդ անգամ կհանդիպենք այս ամսվա (28–ին, 28ին)։

զ) Այդ կինը իր միջնամատերին և մատանեմատերին դրել էր (երեք– երեք, երեք–երեքական) ոսկե մատանիներ։

է) Տոնածառը զարդարելու համար գնեցի քսան (խաղալիք, խաղալիքներ)։

ը) Իմ օրագրում (երկուներ, երկուսներ) ընդհանրապես չկան:

թ) Շուտով ժամը (ինը, իննը) կլինի, իսկ դու դեռ պատրաստ չես դասի գնալու:

ժ) Եթե՝ մեր ունեցածը հավասար բաժանենք, ապա ամեն մեկիս հասնում է երկուսուկես (խնձոր, խնձորներ)։

ժա) Նախարարն ասաց, որ ընդունելությունը սկսված է, և հերթագրվածներից մեկնումեկը թող ներս (գան, գա)։

3․Թվականները նշանակում են՝

1. առարկայի քանակ

2. առարկա

3. գործողության հատկանիշ

4. գործողություն

4․Ո՞ր բառը թվական խոսքի մաս չէ.

ա) 1. տասներորդ, 2. վերջին, 3. մեկուկես, 4. առաջին

բ) 1. մեկ երրորդ, 2. տասնհինգական, 3. նախավերջին, 4. վեց–վեց

գ) 1. շատ, 2. հարյուրմեկական, 3. քառորդ, 4. երեքուկես

դ) 1. տասանոց, 2. տասական, 3. տասնորդական, 4. տասնվեց

ե) 1. տասներորդ, 2. միակ, 3. մեկ, 4. մեկ վեցերորդ

5․Ո՞րն է դասական թվական.

ա) 1. կես, 2. քառորդ, 3. առաջին, 4. չորսուկես

բ) 1. հինգական, 2. հինգերորդ, 3. հինգ–հինգ, 4. հինգ

6․Ո՞ր նախադասության մեջ թվականի կազմության սխալ կա.

ա.

1. Քառասուն տարի շարունակ սպասել էր նրան:

2. Հարցարանը գնահատվում է 10 միավորով։

3. Քառորդ ժամ անցավ, մինչ նա կգար:

4. Վաղը նշելու ենք պապիկիս ութանասուն ամյակը։

բ.

1. Գոհարիկը միայն գերազանց գնահատականներ է ստացել I — V դասարաններում։

2. Աշակերտներին բաժանեցին տասական տետր:

3. Սովորում եմ տասներորդ դասարանում։

4. Առաջի հարկում տեղավորվել էին հյուրերը:

7․Ընդգծված կազմություններից ո՞րն է սխալ.

ա) 1. տասը օր, 2. հինգը պարկ, 3. ինն անգամ, 4. ութսուն լուսատարի

բ) 1. տասնական թվականներ, 2. քառորդ ժամ, 3. յոթանասուն տարի, 4. մեկ տասներորդ մասը

գ) 1. մեկերորդ դասարան, 2. իններորդ շարք, 3. երեսուներեքերորդ համարը, 4. հարյուր տասներորդ մարդը

դ) 1. 2–ական գրիչ, 2. տասնհարկանի շենք, 3. X–ից հետո, 4. տաս է պակաս

Քառակուսիների տարբերություն

Դասարանում

25-x²=(5+x)(5-x)
c²-36=(c+6)(c-6)
a²-1=(a+1)(a-1)
1-m²=(1+m)(1-m)
4x²-9=(2x+3)(2x-3)
m²-4n²=(m+2n)(m-2n)
36p²-25=(6p+5)(6p-5)
1-81x²=(1+9x)(1-9x)
1/4a²-b²=(1/2+b)(1/2-b)

Տանը

1.Գրատախտակին շարքով գրված են թվերը․ 1 1 1 2 2 2 5 5 5
Նրանց միջև ամենաքիչը քանի՞ «+» նշան պետք է տեղադրել, որպեսզի ստացված
արտահայտության արժեքի վերջին թվանշանը լինի 1։

11+12225+55=12291

2.Տիեզերագնացի թռիչքը մեկնարկեց ժամը 20 անց 24 րոպեին: Նրա թռիչքը տևեց 2024 րոպե։ Օրվա ո՞ր ժամին նա վայրեջք կատարեց։

2024:60=33

33-24=9

9+8=17

Պատ՝. 2 օր հետո 17:24:

3.Խանութում կա երկանիվ և եռանիվ հեծանիվներ։ Եռանիվ հեծանիվների անիվների քանակը 6 անգամ շատ է երկանիվ հեծանիվների անիվների քանակից։Քանի՞ անգամ է եռանիվ հեծանիվների քանակը շատ երկանիվ հեծանիվների քանակից։

Լուծում

x-2xանիվ

4x-12xանիվ

Պատ՝. 4 անգամ